华医网官方微信
客户端下载
互联网医学教育
医学科普

有一天孩子跟我说,想要报考医学院……

2015-06-18 10:38
来源:华医网   作者:

从全世界来看,医生都是一个令人羡慕的职业,因为医生既有丰厚的经济收入,又有较高的社会地位。但是,目前我国很多医生却不愿意让子女学医,甚至还出现一些阻止孩子报考医学院的过激事件。

作为一名医护人员,您是否愿意让子女学医呢?看看华医网的学员是怎么看待这个问题的。

学医是一个不错的选择

支持派

JessiceQ:

虽然学医苦学医累,学医学费还很贵。可是大家都不学医了,谁来给我们和后代看病呢?所以咯,对于孩子的选择,摆正心态,顺其自然。

梁桂泉:

我认为医生首先是一个职业,请不要说得很伟大,需要用平常心去看待。对于子女的选择方向要尊重他们的决定,作为父母只给予建议,学医是一个不错的选择,应该得到支持及鼓励。

鲜斌:

医生贡献卓著,更是推动社会发展的必须。人人都应该让自己的子女精研医学为全人类掘起而奋起一颗赤子之心。患者的无理取闹,医生的委屈,我们会留下很多遗憾,不过换位思考那也只不过是现实生活中的一些小小现象而已,不能因为那些小小的伤害和挫折而让子女误读职业。

何必让孩子跟我们一样辛苦

反对派

黄静:

以后如果他不听话,那就让他学医吧,也让他受点惩罚。如果很不听话那就让他学临床医学,如果非常非常不听话,那就让他学中西医…

lizhu1986:

就算以后的医疗环境变得多么的美好,医护工作者多么的让人尊敬和高尚,也不会让他们再走这条路,主要是太累了,诚然,各行各业都有自己的心酸也苦累,但这一行的心酸与泪水,自己已经体验过了,何必让他们再来体验一次呢。所以反对!

张爽

中国医生的行医环境恶劣,收入低,社会地位低,而工作量大,医患矛盾冲突严重,医疗卫生保障不健全,国家医疗投入占GDP总量太少,普通大众医疗自费比例过高导致目前行医环境恶劣,不过经过医疗体制改革,让公立医院回归真正的公益,而非盈利,也许较现在会好些,但那至少十年以后了。

所以暂时个人认为一家有一个学医的就够用三代了,家庭职业选择不能只选择医学专业,可以多方向发展,所以后代的职业选择可以考虑其他专业。

sd90105611:

学医本来是解除病人的痛苦,肩负着广大人民的身心健康,是一门很高尚、受人尊敬的职业,但是却存在高风险,并在近几年医患关系紧张的因素下,还是选择其他专业比较好些。

纪小燕:

医生是个令人尊敬的职业,可是现在的医疗环境太差了,医生和护士根本得不到尊敬,反而像奴才一样让人践踏,太寒心了,所以我不支持下一代从医。

牛鸠:

我是在父亲工作环境下熏陶出来的,身边的朋友,10个里有1个学医了,原因可能正如大家所述那样。人生来就是自私的,做什么事情都是为了自己,人不为己天诛地灭,但这样的人很难成为一个优秀的医生,他也很难爱上这份神圣的职业。但这不是他的错!其他的行业也有奉献,也有牺牲,但医生这个职业似乎要奉献的更彻底一些,如果他理解不了这一点,我不会让他选择这条路的。

张前:

不管是辛苦还是清闲,收入高低,首先要活得有尊严,而中国的一声是没有尊严的,如果孩子有志向考到国外行医,才能赞成他选择这条路……

jx9039016:

同学,同事,都说子孙三代都不要学了!

顺其自然,让孩子自己选择

中立派

王鹏:

想当年,俺也是受俺赤脚医生的老爸的熏陶才入错了行,干了这水深火热的职业,想想这么多年的苦辣酸辛,对人生也是不错的历练!如果孩子成熟了,对自己的人生有此选择,俺也会鼎立支持!前提是必须学好、干好!干一行爱一行!能否爱上这份神圣的职业看他自己的造化吧!为人父母必须摆正心态,顺其自然,尊重孩子自己的选择!

0502940105:

我自己虽然选择了这个水深火热的职业,但是却不后悔,因为在自己受苦受累受怨的同时,也帮助了他人,助人为快乐之本,感觉自己在这个世界上生存还是有价值的。孩子的事我尊重他的选择,但他看到他妈又忙又累又受气,收入还不高,也顾不上关心他,对他说话没有耐心,所以他不选择学医。

陈曙光:

医学是一门深奥的,是一种修心修己的,细致工作。我开始也不知道是学医还是上大学,最终不知道怎么莫名其妙的就上了卫校,现在是基层的村医,觉得年轻人九应该在大城市多闯闯,不应该在农村,大世面见得多的人就是不一样,我现在是兼职的的乡巴佬。建议还是以后顺其自然吧!

阳蓉辉:

我希望孩子学习医学知识,因为吃了五谷生百病;但是他是否选择以此为职业,那是他自己的选择。若不能潜心研究的话,也只能做个普通医生。若想成名成家的,不吃苦是不行的。


医生有多难当?看完后泪流满面……    人民群众才是遏制医闹最强大的力量
  • 静脉活性药物在痔病治疗中的作用及其应用
  • 细胞凋亡机制
  • 从心血管一级预防看高危人群筛查与管理
  • 胸椎管狭窄症的诊疗策略
华医网提供医学教育新形式